時計の読み方ドリル

使い方

はじめに「問題の種類」と「分の刻み」を選びます。分の刻みは、「ちょうど（◯時）」「半（◯時30分）」「15分ごと」「5分ごと」「1分ごと」の5段階です。条件を選ぶたびに新しい問題が作られます。

画面で解く

「よーい、スタート」を押すと1問ずつ表示され、時間の計測が始まります。「時刻を読む」「◯分後・◯分前」「時間の長さ」「午前・午後と24時間」は、画面の数字キーで「時」と「分」を入れて答えます。「時」を入れて「答える」を押すと「分」のます目に移ります。「時刻を読む」は、答え方を「4つから選ぶ」にもできます。

「針を合わせる」では、問題の時刻になるように長い針をドラッグして「答える」を押します。長い針が12を越えると、短い針も次の時へ進みます（反対に回すと戻ります）。上級の「短針も自分で合わせる」を選ぶと、短い針は自動では動かないので、両方の針を自分で合わせます。最後まで解くと正解数とかかった時間、間違えた問題の一覧が出て、「間違えた問題だけもう一度」でやり直せます。

時計で遊ぶ・プリントを作る

「時計で遊ぶ」では、長い針を自由に動かして、短い針の動き方とデジタルの表示（「午後3時25分」「15:25」）を見比べられます。「プリントを作る」では、A4縦1枚に6問または12問の時計を並べて印刷できます。「時計を見て時刻を書く」と「時刻を見て針をかく」の2種類があり、答えは2ページ目に針のある時計で印刷されます。

時計の読み方を覚える順番の一例

時計の読み方は、少しずつ細かくしていくと取り組みやすくなります。次は一つの例です。教科書や学校によって習う順番や時期が違うことがあるので、目安として使ってください。

短針の位置に注目

時計の読み方でまちがえやすいのが、短い針の読み方です。たとえば3時50分のとき、短い針は3と4のあいだにあり、4のすぐ近くまで来ています。短い針がいちばん近い数字だけを見ると「4時50分」と読んでしまいがちです。短い針が2つの数字のあいだにあるときは、「通り過ぎた方の数字」が「時」になります。

このツールの時計は、短い針を「分」に合わせて正しい位置にかいています。3時30分なら3と4のちょうどまん中、3時50分なら4のすぐ手前です。「時計で遊ぶ」で長い針をゆっくり回すと、短い針が少しずつ動く様子を確かめられます。長い針は細くて長い赤い針、短い針は太くて短い青い針にしているので、色がわかりにくい場合も太さと長さで見分けられます。

もう一つまちがえやすいのが、長い針の数字をそのまま「分」と読んでしまうことです（長い針が4をさしているのを「4分」と読むなど）。「分の数字を外側に表示する」をオンにすると、5・10・15…の数字が文字盤の外に出るので、はじめのうちの手がかりになります。慣れてきたらオフにしてみてください。

家庭での練習のアイデア

画面やプリントで練習した時刻を、家にある実物の時計で見比べてみると、身の回りの時計と結びつけやすくなります。「おやつは3時」「出かけるのは8時15分」のように、生活の中の時刻を声に出して読むのも一つの方法です。

「◯分後」の問題は、「いまから20分後に出発しよう」のような予定を立てる場面で役に立ちます。「時間の長さ」は、「テレビを見始めた時刻と見終わった時刻から、何分見たか」を考えるのと同じです。問題を解いたあとに、実際の場面に置きかえて話してみてください。

よくある質問